胡楠楠博士

2026年4月2日是第十九個世界孤獨癥日。今年的主題是：“提質(zhì)全生涯服務供給，聚焦孤獨癥家庭支持與成年服務”

在鎮(zhèn)江市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒童康復科，我們注意到這樣一個常常被忽略的群體：學齡期高功能孤獨癥兒童。他們智力正常，語言能力尚可，甚至在某些方面天賦異稟。然而，他們中的很多人在校園生活中依然面臨重重挑戰(zhàn)——因為一個常常被忽視的“隱形障礙”：注意缺陷。

什么是“高功能孤獨癥”

“高功能孤獨癥”指那些智力水平正常或高于正常的孤獨癥譜系個體。他們語言發(fā)育無明顯遲緩，在某些特定領域（如數(shù)學、音樂、繪畫）表現(xiàn)出色。然而，功能“高”，不代表困難“少”。他們的核心困難依然存在：社交溝通障礙、刻板行為與興趣狹窄、感覺統(tǒng)合異常。而當這些問題與注意缺陷疊加時，校園生活便成了一座難以翻越的山。

被忽視的“注意力”

高功能孤獨癥兒童的隱形障礙

在門診中，我們常常聽到家長這樣的困惑：“他明明很聰明，為什么上課就是坐不住？”研究表明，約半數(shù)以上的孤獨癥譜系個體同時符合注意缺陷多動障礙的診斷標準。

注意缺陷如何影響學校生活？

學業(yè)受損：上課無法持續(xù)聽講，作業(yè)拖拉，考試粗心，閱讀理解困難。

社交受阻：無法持續(xù)關注對話伙伴，難以捕捉他人情緒變化，被同伴誤解為“不合群”。

情緒與行為問題：因?qū)覍沂艽於a(chǎn)生焦慮、自卑，逐漸對學校產(chǎn)生抵觸。

這些并非“態(tài)度問題”：當大腦的注意力調(diào)控系統(tǒng)本就處于弱勢，要求孩子“再認真一點”，不是不想，是做不到。

為什么早期識別如此重要？

對于高功能孤獨癥兒童，早期識別與干預，決定了他們能否平穩(wěn)走過學齡期，走向獨立成年。然而，這類孩子常常是“最容易被漏掉”的群體：因為智力正常、語言尚可，幼兒園階段可能未被識別；進入小學后，困難逐漸暴露，卻容易被誤判為“多動癥”或“學習態(tài)度問題”。早期識別，不是為了貼標簽，而是為了鋪路。

科學評估——看清孩子的全貌

在鎮(zhèn)江市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒童康復科，我們?yōu)楦吖δ芄陋毎Y兒童提供系統(tǒng)化的評估：

孤獨癥核心癥狀評估：通過ABC（孤獨癥行為量表）、CARS（兒童孤獨癥評定量表）等標準化評估工具及臨床觀察，明確診斷。

注意力評估：通過視聽整合連續(xù)測試、家長問卷、教師問卷等多維度信息，評估注意缺陷程度及類型。

智力與認知評估：評估計劃、組織、抑制、轉(zhuǎn)換等能力，這些直接影響學業(yè)管理和社交適應。

執(zhí)行功能評估：評估計劃、組織、抑制、轉(zhuǎn)換等能力，這些直接影響學業(yè)管理和社交適應。

感覺統(tǒng)合評估：識別孩子是否存在感覺過敏或感覺遲鈍，為環(huán)境調(diào)整提供指導。

個性化康復，助力學業(yè)，融入社會

評估是起點，干預是核心。鎮(zhèn)江市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒童康復科多學科團隊共同為每個孩子制定個性化康復方案。

注意力訓練：通過認知行為訓練幫助孩子識別“走神”的早期信號；運用任務分解與時間管理，逐步延長專注時間。

學業(yè)支持：教授適合孩子認知特點的學習方法，與家長、學校溝通合理調(diào)整作業(yè)量，提升閱讀理解效率。

社交技能訓練：用社交故事與情景模擬幫助孩子理解社交規(guī)則，在小組活動中練習真實社交場景。

執(zhí)行功能訓練：教授使用日歷、清單等工具培養(yǎng)時間管理習慣，通過游戲練習應對變化和沖動控制。

家庭支持與學校合作：幫助家長理解孩子的困難，學習正向行為支持策略；與學校溝通孩子的特殊需求，爭取合理的課堂調(diào)整。

加入科學研究計劃免費評估

為了響應2026年孤獨癥日主題，切實服務鎮(zhèn)江本地家庭，鎮(zhèn)江市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒童康復科現(xiàn)面向全市高功能孤獨癥及注意缺陷兒童推出專項公益計劃：本項目納入我院兒童康復科注意力相關科學研究計劃。您的參與不僅能為孩子獲得專業(yè)幫助，也將為孤獨癥及注意力障礙領域的科學研究貢獻寶貴數(shù)據(jù)。

針對存在注意力問題的高功能孤獨癥兒童，提供專業(yè)的注意力評估（包括視聽整合連續(xù)測試、執(zhí)行功能評估等），由專業(yè)治療師全面評估孩子的注意力狀況。

符合入組條件的兒童，可免費參與科學化、個性化的注意力康復訓練，由多學科團隊共同制定干預方案，確保訓練的科學性與有效性。本項目名額有限，有意向的家長可直接聯(lián)系我們。

咨詢通道

鎮(zhèn)江市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院兒童康復科

診療范圍

譜系障礙、注意缺陷多動障礙、讀寫障礙、學習困難、發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)等。

咨詢電話

0511-80828286